Zum 75. Jahrestages der Grundgesetzes stellt „Zeit für die Schule“ umfangreiches Unterrichtsmaterial bereit, das in Ethik-, Philosophie-, Religionsunterricht sowie im Politik-, Geschichts- und Deutschunterricht eingesetzt werden kann.
Gedankenexperiment – Das Grundgesetz neu denken: Was würden wir beibehalten? Und wo brauchen wir neue Antworten auf aktuelle Herausforderungen und für die Rechte zukünftiger Generationen?
Die meisten Angebote richten sich an höhere Jahrgangsstufen wie die folgende Unterrichtseinheit, in der die Schüler*innen innerhalb einer Art Gedankenexperiment darüber nachdenken sollen, wie eine „neues Grundgesetz 2.0“ aussehen könnte, das ihren Wertvorstellungen und Alltagserfahrungen entspricht; einzige Bedingung: Alle Regeln, Inhalte und Bestimmungen müssen am Gemeinwohl ausgerichtet sein…
Das Grundgesetz hat sich bewährt – doch braucht es nach 75 Jahren einen neuen Anstrich? Angenommen, man würde das Grundgesetz ganz neu denken, ein Grundgesetz für das 21. Jahrhundert entwerfen. Was würden wir beibehalten? Und wo brauchen wir neue Antworten auf aktuelle Herausforderungen und für die Rechte zukünftiger Generationen? Über diese Fragen können Schülerinnen und Schüler in einem Unterrichtsexperiment nachdenken. Dazu schlüpfen sie in die Rolle der Väter und Mütter des Grundgesetzes und entwerfen ein Grundgesetz 2.0. In dieser Unterrichtseinheit bestimmen Ihre Schülerinnen und Schüler die Regeln für den Staat, in dem sie leben. Dazu entwickeln sie ein Konzept für ein neues Grundgesetz, das ihren Vorstellungen, Werten und Alltagserfahrungen entspricht, und handeln in ihrem Team einen Konsens für jede einzelne Entscheidung aus. Abschließend bewerten die Schülerinnen und Schüler ihre Lösungsvorschläge, vergleichen ihre Entwürfe mit dem bestehenden Grundgesetz und gestalten ihre besten Ideen kreativ als Plakat. (Zeit für die Schule, 2024)
Umfrage zum Grundgesetz: Wir und unser Grundgesetz – und wie denkst du darüber?
Sich frei entfalten. Wählen gehen. In einem Rechtsstaat leben. Seit 75 Jahren garantiert das Grundgesetz Menschenrechte und Demokratie in Deutschland. Aber wie denken die Menschen über ihre Verfassung? Welche Bestimmungen sind ihnen wichtig, was kritisieren sie, und wie gut kennen Sie ihr Grundgesetz? In dieser Unterrichtseinheit führen Ihre Schülerinnen und Schüler eine Umfrage zum Grundgesetz durch. Dafür erarbeiten sie sich mithilfe eines Erklärvideos Basiswissen zur Entstehung und zu den Inhalten des Grundgesetzes und lösen ein Quiz dazu. Mit diesem Wissen gewappnet, machen sie Interviews, um zu erkunden, was andere Menschen über die deutsche Verfassung denken. Sie fragen nach Lieblingsartikeln und persönlichen Erfahrungen, nach Wünschen für das Grundgesetz und Botschaften für die Zukunft. Die Aussagen der Befragten ergeben eine kleine Bestandsaufnahme über die Rezeption des Grundgesetzes in unserer Gesellschaft. Zum Abschluss setzen die Schülerinnen und Schüler ihre persönliche Sicht auf das Grundgesetz in einem Kunstprojekt um. (Zeit für die Schule, 2024)
Text: Zeit für die Schule (2024)
Bild: Zeit für die Schule (2024)
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