Schutzgebiet oder industrielle Nutzung ohne Grenzen?

Das vorgelegte Unterrichtsmaterial nähert sich den Gegebenheiten und Problemen der Region Arktis aus unterschiedlichen themen- und raumbezogenen Blickwinkeln. Die Unterrichtssequenz für die Sekundarstufen I und II (Mittelstufe) gibt detaillierten Input, ist aber offen gehalten und animiert die Schülerinnen und Schüler (SuS) dazu, tiefer in das Thema einzusteigen und eine fundierte persönliche Haltung zu entwickeln. Unterschiedliche Fragestellungen behandeln die Gegebenheiten im hohen Norden: Wer lebt dort? Was hat sich dort in den letzten Jahrzehnten verändert? Wer würde gern über die Arktis bestimmen und warum? Was macht den Lebensraum Arktis aus? In welcher Weise ist das arktische Meer vom Klimawandel betroffen? Welche Bedeutung hat die Region für die industrielle Fischerei, als Erdölreservoir und nicht zuletzt als politischer Raum? Die Arktis ist in großer Gefahr. Inwieweit kann die Einrichtung eines Schutzgebietes Arktis noch gegensteuern? Verschiedene Teilaspekte geben Aufschluss über diese Fragestellungen.

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Text: Greenpeace (2015)

Abbildungen: Greenpeace (2015)