Das digitale Bildungsangebot von #digital-global umfasst drei Module zu den Themen Rohstoffe, Gender und Pandemie. Diese enthalten verschiedene methodische Zugänge zu Fragestellungen wie dem Abbau von Lithium, der Elektromobilität, Maßnahmen gegen sexualisierte Gewalt im Internet, der Freigabe von Impfstoffpatenten, den Veränderungen der Arbeitswelt infolge der Corona-Pandemie sowie Verschwörungserzählungen im digitalen Raum. Dabei wird durchgehend auch die Sichtweise des globalen Südens berücksichtigt.

Alle Materialien sind sowohl für Präsenzformate als auch für Online-Unterricht konzipiert und können daher im Klassenraum ebenso wie im Distanzlernen eingesetzt werden. Insgesamt stehen 15 Übungen zur Verfügung, die sich für die politische Bildungsarbeit mit Jugendlichen und (jungen) Erwachsenen eignen – sowohl in Präsenz als auch digital. Ergänzend dazu gibt es sechs Übungen in Einfacher Sprache, die speziell für die Grundbildung von Erwachsenen mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen entwickelt wurden.

Die Materialien und methodischen Anleitungen werden politischen Bildnerinnen, Multiplikatorinnen im Globalen Lernen und in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sowie Lehrkräften auf der Projektwebseite kostenfrei bereitgestellt. Die einzelnen Übungen sind auf den jeweiligen Modulseiten sowie auf der Seite zur Grundbildung abrufbar und umfassen sowohl digital aufbereitete Lerninhalte als auch detaillierte methodische Erläuterungen.

Text: Stefan Applis (2026) unter engem Bezug auf #digital-global

Hinweis: Bildungsmaterialien und Methodenbeschreibungen aus dem Projekt #digital_global vom F3_kollektiv sind lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz