Christian Fridrich ist Professor an der Pädagogischen Hochschule Wien und leitet dort den Fachbereich Geographische und Sozioökonomische Bildung, er ist Privatdozent an der Universität Graz und lehrt an der Universität Wien. Mitbegründer und -herausgeber von drei wissenschaftlichen Reihen. Forschungsschwerpunkte: Theorie, Empirie und Praxis der sozioökonomischen Bildung, Conceptual Development sowie Visual Literacy.
Beiträge auf „Doing Geo & Ethics“
#Basics | Perspektivenwechsel mit Lebensliniendiagrammen und Szenariotechnik – Eine Einführung
Subjektzentrierte Zugänge und leistungsdifferenzierte Umsetzungsvarianten Gesellschaftliche und politische Diskurse über sozioökonomische Phänomene und Prozesse, wie etwa über den Themenkomplex Flucht – Flüchtlinge – Asyl, verlaufen im Allgemeinen auf einer abstrahierten und anonymisierten Ebene. Auch im Geographie- und Wirtschaftskunde-Unterricht sind verallgemeinernde, deduktive Darstellungen häufig anzutreffen. In diesem Beitrag wird für einen Perspektivenwechsel plädiert, der zum Beispiel…
doing geo & ethics | Unterricht digital & analog entwickeln 