#Philovernetzt: Unterrichtsbausteine – Politische Philosophinnen der Gegenwart

Die neuen Unterrichtsbausteine von #Philovernetzt drehen sich um das Konzept der strukturellen Ungerechtigkeit, das in gegenwärtigen Debatten zu Themen wie Sexismus, globaler Armut oder Klimawandel eine prominente Rolle spielt. Im Zentrum stehen dabei Fragen danach, wem angesichts struktureller Ungerechtigkeit welche Verantwortung zukommt. Die Schüler*innen setzen sich anhand von Beispielen aus gesellschaftspolitischen und alltäglichen Kontexten mit Modellen der Verantwortungszuschreibung auseinander und beziehen diese auf ihre eigene Lebenswelt. Dabei spielen insbesondere Überlegungen der US-amerikanischen Philosophin Iris Marion Young eine prominente Rolle, die jüngere philosophische Auseinandersetzungen um strukturelle Ungerechtigkeit und Verantwortung maßgeblich geprägt haben. Die für die Bausteine verwendeten Texte sollen auch einen Beitrag zur Diversifizierung des schulischen Kanons leisten sowie zur Sichtbarmachung von Philosophinnen beitragen.

Die Bausteine und Materialien können zusammenhängend als längere Unterrichtseinheit behandelt werden. Ebenso ist es möglich, nur ausgewählte Bausteine oder einen Teil der Materialien aus einem Baustein zu verwenden. Die Bausteine sind für den Einsatz ab Jahrgang 10 konzipiert, wobei insbesondere der dritte Baustein als optionale Vertiefung speziell für Oberstufenkurse entwickelt wurde. Die Materialien sind ausschließlich für den Einsatz an Bildungseinrichtungen vorgesehen (vgl. §60b UrhG)

Text: #Philovernetzt (2023)

Bild: Bild von rawpixel.com auf Freepik (2023)