Digitalität & Digitalisierung, Digitalität&Bildung, Unterrichtsmaterial

#Digitalisierung, Bildung & Philosophie | Analysen mit dem Critical Constructivism und Postphänomenologie (Teil II)

22. März 2023 — Keine Kommentare

Nachhaltigkeitsdilemmata, Unterrichtsmaterial

#Planspiel – Bergbau im Nebelwald?

13. März 2023 — 1 Kommentar

Digitalität & Digitalisierung, Digitalität&Bildung, Unterrichtsmaterial

#Digitalisierung, Bildung & Philosophie | Empirical Turn & Technikphilosophie: Bodenschwellen und Brücken (Teil IV)

8. März 2023 — Keine Kommentare

Unterrichtsmaterial

#Mystery lösungsorientiert | Inseln – Fenster für die Zukunft

6. März 2023 — 2 Kommentare

Unterrichtsmaterial

Rassismus und vermeintliche positive Vorurteile

27. Februar 2023 — Keine Kommentare

Digitalität & Digitalisierung, Digitalität&Bildung, Unterrichtsmaterial

#Digitalisierung, Bildung & Philosophie | Empirical Turn & Technikphilosophie: Instrumentalismus & Substantialismus (Martin Heidegger Teil II)

22. Februar 2023 — Keine Kommentare

Digitalität & Digitalisierung, Digitalität&Bildung, Unterrichtsmaterial

#Digitalisierung, Bildung & Philosophie | Empirical Turn & Technikphilosophie | Technologien als Teil der Lebenswelt (Martin Heidegger Teil I)

16. Februar 2023 — Keine Kommentare

Digitalität & Digitalisierung, Digitalität&Bildung, Unterrichtsmaterial

#Digitalisierung, Bildung & Philosophie | Digitalisierungskritik mit Walter Benjamin – Teil V

8. Februar 2023 — Keine Kommentare

Unterrichtsmaterial

#Planspiel „Tragedy of the Commons“ | Das Allmendeproblem nach Joshua Greene als Spiel im Unterricht

6. Februar 2023 — 1 Kommentar

The Future we want, Unterrichtsmaterial

Nachhaltige Städte – „Die Stadt der Zukunft lösungsorientiert denken“ III

23. Januar 2023 — Keine Kommentare