Wer ist die BNE-Fabrik?

Die BNE(Denk-)Fabrik besteht im Kern aus vier engagierten und zukunftsorientierten jungen Pädagoginnen, die überwiegend im Primarbereich tätig sind. Sie haben den Verein BNE Fabrik im Dezember 2020 gegründet als Teilnehmerinnen des Masterstudiengangs Fachdidaktik NMG an der PH Luzern und der PH Bern. 

BNE ist kein Lerngegenstand, welcher abschliessend im Unterricht behandelt werden kann. Vielmehr verstehen wir BNE als Sichtweise, welche fachspezifisches Wissen aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Lernende sollen dabei erfahren, dass es keine einfachen Lösungen für die komplexen interdisziplinären Herausforderungen der Welt gibt. Wer seinen Blick öffnet, sieht verschiedenste Zusammenhänge und Wechselwirkungen aus unterschiedlichen Perspektiven und verknüpft diese miteinander. Neben fundiertem Wissen ist es von zentraler Bedeutung verschiedene Interessen von Akteuren und Institutionen zu erschliessen.

BNE-Verständnis

BNE-Material (Auswahl „Klimastreik“)

Die gut geplanten und im Verlauf genau und durchweg nachvollziehbar konzipierten Unterrichtseinheiten richten sich vor allem an jüngere Altersstufen. Da für komplexe Themen wie Klimaengagement, Klimastreik etc. meist Material für ältere Schüler*innen angeboten werden, leisten die Autor*innen hier einen wertvollen Beitrag, um Lehrkräfte z.B. in Ethik- und Geographieunterricht in der Unterrichtsentwicklung zu unterstützen.

klimastreik_einheitHerunterladen

Text: Stefan Applis (2023) unter engem Bezug auf BNE-Fabrik (2023)

Unterrichtsmaterial: BNE-Fabik (2023)

Abbildungen: BNE-Fabik (2023)